【導語】在廣東3+證書語文考試中，文言文閱讀題型有很多固定結構出現頻率較高，同學們可以提前積累背誦，考試時解題翻譯便可更加流暢了，因此本文為大家整理了文言文固定結構的第二部分以供參考，希望能夠幫助大家學習!

　　一、表示感嘆

　　1.何其:為什么，那么、怎么這樣、多么、怎么那么......啊

　　例:至于誓天斷發，泣下沾襟，何其衰也!《伶官傳序》

　　2.直......耳:只不過......罷了

　　例:王變乎色曰:“寡人非能好先王之樂也，直好世俗之樂耳!”《莊暴見孟子》

　　3.惟......耳:只是......罷了

　　例:吾己無事可辦，惟待死期耳《譚嗣同》

　　4.一何:何等、多么、為什么......

　　例:吏呼一何怒!《石壕吏》

　　5.亦......哉:也......啊

　　例:且立石于其墓之門，以旌其所為。嗚呼，亦盛矣哉!《五人墓碑記》

　　6.......何如哉?：該是怎樣的呢?

　　例:視五人之死，輕重固何如哉?《五人墓碑記》

　　二、表示揣度

　　1.無乃......乎?:恐怕......吧、只怕......吧

　　【溫馨提示】：值得一提的是，“無乃......乎”切忌用“不是......嗎”去對譯，因為在古漢語中，“無乃......乎”表示委婉商量的語氣，而“不是......嗎”則偏重于反問。

　　例:無乃爾是過與?《季氏將伐顓臾》

　　2.得無......耶，得無......乎:在一般情況下,譯為“能不......嗎”或“能沒有......嗎”或“大概.....吧”。

　　例:覽物之情，得無異乎?《岳陽樓記》

　　【溫馨提示】：當“得無......乎”用于表示猜想性、推測性的疑問時,“得無”則為“該不會(是)”的意思,“得無......乎”可用現代漢語的“該不會(莫非、只怕、恐怕)(是)......吧”對譯。

　　例：日食飲得無衰乎?(《觸龍說趙太后》)

　　3.其.....歟?(兼表反問)

　　例：巫醫、樂師、百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟?《師說》

　　4.......庶幾......歟：......或許......吧

　　例:吾王庶幾無疾病歟?(我們的國君大概沒有生病吧?)

　　三、表示選擇

　　1.與其......孰若......：與其......不如......

　　例:與其有譽于前，孰若無毀于其后;與其有樂于身，孰若無憂于其心。《送李愿歸盤谷序》

　　2.......歟(耶)，......歟(耶):是......還是......呢?

　　例:先生在民間，審知故揚州閣部果死耶，抑未死耶?《梅花嶺記》

　　3.其......其......也?:是......還是......呢?

　　例:其真無馬耶?其真不知馬也?《馬說》

　　四、表設問

　　1.何者、何則:為什么呢?

　　例：百仞之山，任負車登焉。何則?陵遲故也。《荀子·有坐》

　　想了解更多，可以咨詢我們的【在線老師】

　　以上就是“廣東3+證書語文文言文固定結構(二)”的全部內容，更多關于廣東3+證書的相關內容，如廣東3+證書準考證打印、報考條件、招生計劃、報名時間、考試科目、廣東3+證書成績查詢、分數線等敬請關注廣東高職高招網http://www.995386.com/