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廣東3+證書志愿填報八大誤區(qū)

導讀:本文整理了關(guān)于廣東3+證書志愿填報的八大誤區(qū),其中包括:“平行志愿投檔后不會被退檔”、“平行志愿可以多次投檔、沒有先后順序”、“高校招生章程不重要”、“高校志愿不用拉開梯度”、“全部填報熱門專業(yè)”、“只憑專業(yè)名稱來報考”、“選專業(yè)時不考慮興趣和特長”、“照搬往年的錄取分數(shù)線來報志愿”。

【導語】對于第一次填報志愿的廣東3+證書考生來說,許多填報規(guī)則還沒有了解清楚,容易陷入誤區(qū),錯失報考適合學校、適合專業(yè)的機會,因此本文整理了關(guān)于廣東3+證書志愿填報的八大誤區(qū),希望對大家有幫助!

廣東3+證書志愿填報八大誤區(qū)

  一、平行志愿投檔后不會被退檔

  平行志愿填報雖然大大減少了考生落榜的風險,但并不代表投檔后不會被退檔。

  比如,有的考生填報了高校生源較好的專業(yè),且不同意專業(yè)調(diào)劑,如果投檔后所報專業(yè)已被其他高分考生占滿,就只能被退檔;還有的考生由于身體條件受限或者單科成績不符合所報高校的有關(guān)要求等,也有可能會被退檔。

  二、平行志愿可以多次投檔、沒有先后順序

  平行志愿的投檔原則是“分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿、一輪投檔”。平行志愿的多所高校在投檔時只作為一個志愿,只享受一次投檔機會,一旦考生被投檔,即使再被退檔,也不能再投到本輪次的其他高校。

  平行志愿投檔是在分數(shù)優(yōu)先的前提下遵循志愿自然順序進行的,電腦會從考生填報的第一個高校志愿開始依次檢索,經(jīng)檢索到計劃未滿額的高校,考生的電子檔案就會被投過去。

  三、高校招生章程不重要

  高校招生章程中包括高校全稱、校址、層次、辦學類型、招生計劃分配原則和辦法、預留計劃數(shù)及使用原則、專業(yè)教學培養(yǎng)對外語的要求、身體健康狀況要求。進檔考生的錄取規(guī)則、學費標準、資助政策及有關(guān)程序、頒發(fā)學歷證書的學校名稱及證書種類、聯(lián)系電話、網(wǎng)址等關(guān)鍵信息,考生在填報志愿時要認真查閱,有疑問的及時向高校咨詢。

  四、高校志愿不用拉開梯度

  在實行平行志愿投檔的批次,建議考生按照“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保”的原則,至少選報一到兩個保險系數(shù)高的院校放在平行志愿的后面。

  在實行非平行志愿投檔的批次,要把握好兩個方面:首先,第一志愿最關(guān)鍵;其次,后續(xù)志愿應重點考慮往年一般報考人數(shù)不足或曾經(jīng)招過非第一志愿考生的院校。

  五、全部填報熱門專業(yè)

  在填報志愿時,建議考生和家長客觀對待冷門和熱門專業(yè),科學、理性選擇專業(yè)志愿,千萬不要盲目跟風。

  熱門專業(yè)分數(shù)高、競爭激烈,對于成績不占優(yōu)勢、競爭力井非很強的考生,假如報考的全是高校熱門專業(yè)的話,會大大增加落榜的風險。

  正確的做法是既要選擇熱門專業(yè),而又不忽視冷門專業(yè),“冷熱”結(jié)合對考生更為有利。

  六、只憑專業(yè)名稱來報考

  不同專業(yè)之間在課程設計、發(fā)展方向、就業(yè)去向等方面的差異是非常大的,有些專業(yè)雖然名稱相同,但在具體培養(yǎng)上仍會存在一定差異。

  因此,考生在選報專業(yè)時,一定要詳細了解專業(yè)內(nèi)涵,一般包括以下幾方面內(nèi)容:該專業(yè)的主干課程是什么,是否屬于特色專業(yè),專業(yè)的實力如何,院校有無碩士、博士點,是否為國家重點學科,在國內(nèi)同類專業(yè)中居于什么位置,專業(yè)發(fā)展前景和學生就業(yè)去向如何,專業(yè)對學生的相關(guān)科目成績和身體狀況有無特殊要求等。

  七、選專業(yè)時不考慮興趣和特長

  在選擇高考志愿時,要考慮考生的自身特性,選擇適合自己的專業(yè),努力做到揚長避短,才能學有所成,為將來深造或者就業(yè)創(chuàng)造有利條件。

  考生的自身特性包括個人興趣愛好、性格特征、能力所及和身體條件等4個方面,在選報專業(yè)時,一定要全面考慮,只有適合自己的專業(yè),才是最好的專業(yè)。

  八、照搬往年的錄取分數(shù)線來報志愿

  在填報志愿時,高校往年的錄取分數(shù)線可以作為參考,但不少考生和家長卻把它當成衡量的“尺子”,拿考生今年的分數(shù)來“對號入座”。

  實際上,高校的最低錄取分數(shù)線是自然形成的,錄取結(jié)束前無法準確知道。

  另外,高校的錄取分數(shù)線存在波動,有的還有“大小年”現(xiàn)象,綜合考慮考試人數(shù)的增加,院校招生計劃等因素。考生除了要多分析近幾年的錄取情況,還要綜合考慮分數(shù)線與批次線的差值、分數(shù)線對應的考生“位次”等,這樣填報的志愿會更加科學合理。

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